Archives de catégorie : Adaptations

Actualités, Adaptations, Ailleurs en Europe, École inclusive

En Belgique “Aménagements raisonnables à l’école” : 12 fiches pour comprendre et améliorer la situation de l’apprenant

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Le décret « aménagements raisonnables » du 7 décembre 2017 (Belgique francophone), entré en vigueur à la rentrée 2018-2019, élargit les dispositifs d’éducation inclusive relatifs à l’accueil, à l’accompagnement et au maintien dans l’enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques.

Chaque fiche-outil comprend :

  • une présentation détaillée du besoin spécifique d’apprentissage et des éventuels troubles associés;
  • une liste de points d’attention (grille d’alerte) pour faciliter le repérage;
  • une série d’attitudes et d’aménagements conseillés ou déconseillés;
  • des outils concrets selon la nature de la tâche ou la discipline scolaire;
  • des pistes pour orienter les parents vers des organismes et des professions;
  • des liens vers des livres et des sites internet.

 

Adaptations, École inclusive, Eduscol

La stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement

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La scolarisation des enfants avec troubles du spectre de l’autisme (TSA) est un enjeu majeur de la stratégie nationale et de la construction d’une école pleinement inclusive.
L’engagement n°3 de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND) 2018-2022 «rattraper notre retard en matière de scolarisation » prévoit notamment la création de 45 unités d’enseignement élémentaire autisme (UEEA) d’ici 2022, réparties sur les zones du territoire qui comptent le plus de jeunes enfants.

Télécharger l ‘instruction interministérielle du 30 août 2019 relative à la mise à jour du cahier des charges des unités d’enseignements élémentaires autisme (UEEA) et à la poursuite de leur déploiement dans le cadre de la stratégie nationale autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022

 Télécharger le  Kit outils “Unités d’enseignement en élémentaire autisme”

Adaptations, Association, Braille

Association Bibliothèque en braille enfantine ABBE

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ABBE est une bibliothèque de prêt de livres en braille et en gros caractères et numérisés qui s’adresse aux enfants déficients visuels et non-voyants de la maternelle au collège.
Elle dispose d’un fonds de plus de 7 000 titres à la spécificité de placer le texte en gros caractères en face du texte en braille et de conserver les illustrations d’origine. Les documents ainsi présentés sont aussi accessibles de façon numérique.
Il existe également plus de 470 livres avec des dessins en relief qui permettent aux jeunes enfants de découvrir le plaisir de lire.

abbe-asso.fr

Adaptations, Lecture, numérique

Livres, CD et DVD adaptés aux handicaps dans les bibliothèques du Jura

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Le département du Jura publie un guide des supports adaptés disponible ci-dessous en téléchargement . Il présente différentes solutions d’accessibilité des contenus en fonction des possibilités des lecteurs : gros caractères, livres audio, livres numériques en prêt, en police adaptée… d’autres infos (notamment pour le FLE) ici.

 

Adaptations, applications, logiciels, numérique

L’observatoire des ressources numériques adaptées

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“L’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) a été créé en novembre 2007 par la Direction du numérique pour l’éducation du ministère de l’Éducation nationale qui en a confié la gestion à l’INSHEA. Il a pour mission de recenser, analyser et évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs, spécialisés ou non, confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap. Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques. L’Observatoire a aussi pour mission de diffuser les résultats de ses observations.”

La page dédiée sur le site de l’INSHEA